Se as instituições particulares possuem esta fama de "vender diplomas", o que acontece então quando a educação a distância (EaD) entra em cena? Todas as facilidades do comércio eletrônico no ensino superior? Ou uma armadilha para o potencial estudante, que irá adquirir um "produto" de péssima qualidade? Através da análise de conteúdo buscamos algumas respostas.
Folkcomunicação, convergência midiática digital e folksonomia
Aproveitando o tema da convergência digital, recupero este artigo no qual busquei relacionar dois campos aparentemente incongruentes entre si, a Folkcomunicação e a cultura da Web 2.0 e com isso ampliar o metodológico e conceitual dos estudos folkcomunicacionais, tendo como ponto em comum o conceito de folksonomia ou taxonomia do povo.
Cultura da convergência tecnológica, cultura escolar e mídias digitais
Artigo apresentado na 34a Reunião da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação, realizada em Natal em 2011, explorando os conceitos de cultura da convergência tecnológica e seus impactos para a relação educação e cidadania.
A favelização das mídias digitais e o conflito de classes
Para muitos, uma invasão de “gente diferenciadaâ€, a deterioração de espaços antes exclusivos. Mas do que se trata realmente a “favelização†do ciberespaço? Primeiras reflexões sobre o tema.
O astronauta brasileiro e o “Regresso Às Estrelas”
Artigo publicado no XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação – Intercom, 2006, apresentando resultado da análise de conteúdo da divulgação científica realizada na cobertura Folha Online da primeira viagem espacial de um astronauta brasileiro, Marcos Pontes.
