Marcelo Sabbatini

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Texto “chocho”: como identificar a escrita da IA?

Publicado: 10 de dezembro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: escrita acadêmica, inteligência artificial

Neste primeiro artigo de uma série sobre o impacto da Inteligência Artificial na escrita, examinamos as peculiaridades do “texto GPT”, isto é, da linguagem gerada automaticamente. Adjetivação excessiva, falta de profundidade, entre outras características, não somente resultam num texto de baixa qualidade, mas podem comprometer o desenvolvimento de habilidades complexas e do pensamento crítico.

Personagens virtuais, conversas inspiradoras: personas de IA na educação

Publicado: 3 de dezembro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: inteligência artificial

Explorando como personagens baseados em Inteligência Artificial podem atuar como mentores, críticos e mediadores no processo educativo, abordamos aquela que é uma das primeiras abordagens práticas sugeridas para o uso da IA generativa na educação: a criação de personagens virtuais – personas – para enriquecer os processos de aprendizagem através da conversação.

Reconhecimento facial na educação…para quê e para quem?

Publicado: 19 de novembro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: inteligência artificial

O uso desta tecnologia de Inteligência Artificial em ambientes educacionais acena para vigilância, controle, invasão de privacidade e segurança pessoal, entre outros riscos para professores e alunos.

Inteligência Artificial além do ChatGPT

Publicado: 5 de novembro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: inteligência artificial

A evolução da Inteligência Artificial na educação e pesquisa vai além do ChatGPT: chatbots com características diferenciais, mecanismos de busca avançados e ferramentas acadêmicas especializadas oferecem interessantes recursos para revisão de literatura, síntese de informações e geração de conteúdo.

Inteligência Artificial, mais uma charlatanice na história das tecnologias?

Publicado: 15 de outubro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: inteligência artificial, resenhas

Questionando criticamente as promessas exageradas da Inteligência Artificial, o livro “AI Snake Oil” de Narayanan e Kapoor classifica a IA preditiva como “banha de cobra”: anunciada como remédio milagroso, mas ineficaz e potencialmente perigosa. Saiba como pesquisadores, empresas e mídia ajudam a propagar um entusiasmo exagerado que dificulta a avaliação adequada destas tecnologias, incluindo o campo da Educação.

Geração de imagens com Inteligência Artificial para a sala de aula

Publicado: 8 de outubro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: inteligência artificial

A geração de imagens por Inteligência Artificial permitem que professores e alunos criem conteúdos visuais para enriquecer o aprendizado se relacionam com habilidades do século XXI, como criatividade e pensamento crítico. Mas as aplicações práticas desta tecnologia também exigem cuidados.

Detecção de plágio com Inteligência Artificial

Publicado: 1 de outubro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: escrita acadêmica, inteligência artificial, plágio

A Inteligência Artificial mudou o panorama da detecção de plágio ao superar as limitações de softwares que dependiam de correspondências textuais exatas. Agora, algoritmos avançados de Processamento de Linguagem Natural e aprendizado de máquina ajudam a identificar não só cópias literais, mas também o plágio de ideias e o não intencional. Mas poderá auxiliar na promoção de uma cultura de integridade acadêmica e honestidade intelectual?

Inteligência Artificial: ponte entre culturas?

Publicado: 17 de setembro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: inteligência artificial, interculturalidade

Interculturalidade

Como lidar com salas de aula cada vez mais diversas culturalmente? A Inteligência Artificial surge como uma ferramenta potencial para aproximar estudantes e educadores de diferentes contextos culturais, mas não isenta de complexidades como a ocorrência de vieses, a perpetuação de estereótipos e a simplificação excessiva de culturas complexas.

IA na gestão educacional

Publicado: 10 de setembro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: gestão educacional, inteligência artificial

Robô diante de uma lousa

Saiba mais sobre os impactos da Inteligência Artificial na gestão educacional, com promessas de eficiência passando por desafios éticos como privacidade, controle docente e visão empresarial do ensino.

Do texto à fala: geração de voz sintética por IA

Publicado: 3 de setembro de 2024Em: IA na EducaçãoTags: inteligência artificial

tts

A tecnologia text-to-speech (TTS) alimentada pela Inteligência Artificial acena com possibilidades e riscos para educadores e estudantes ao “dar voz” para o conhecimento. Saiba mais sobre as aplicações, os desafios e os custos e possibilidades para transformar texto em áudio no contexto pedagógico.

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Pé de galinha Das cordas do violão, flui uma música colorida. Fonte iluminada no Monumento à  Revolução, espetáculo de luz e movimento. A quinceañera e seus chambelanes, uma expressão da alma festiva mexicana. O ateliê de Frida Kahlo, suas tintas, seus pincéis, suas cores. Carnitas E mais detalhes coloridos Patricia, uma gôndola de Xochimilco.

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