Entre o drama e a diversão, passando pelos altos e baixos da metodologia científica, dos seminários e eventos, orientações e até crises de impostor e problemas de bem-estar, chegar à qualificação de seu projeto de pesquisa pode parecer um jogo. Agora, com “O Caminho da Ciência”, realmente é!
Tecnologia vestível e Inteligência Artificial: Black Mirror na Educação?
A ficção científica parece cada vez mais próxima com a nova onda de wearables turbinados por Inteligência Artificial – óculos, broches e anéis que prometem de tudo, desde “cognição aumentada” até um “coach de vida” pessoal. Mais além do marketing e do hype, o que há de revolucionário e o que há de modismo? E como nãop pensar nos riscos éticos nesta tecnologia?
Quando a IA escreve pelos alunos
Um mergulho nos desafios da integridade acadêmica e do uso ético da tecnologia, diante duso indiscriminado da IA para a realização de trabalhos, provas e outras atividades pedagógicas, com uma análise da repercussão sobre a própria capacidade de aprendizagem dos estudantes.
Texto “chocho”: como identificar a escrita da IA?
Neste primeiro artigo de uma série sobre o impacto da Inteligência Artificial na escrita, examinamos as peculiaridades do “texto GPT”, isto é, da linguagem gerada automaticamente. Adjetivação excessiva, falta de profundidade, entre outras características, não somente resultam num texto de baixa qualidade, mas podem comprometer o desenvolvimento de habilidades complexas e do pensamento crítico.
Personagens virtuais, conversas inspiradoras: personas de IA na educação
Explorando como personagens baseados em Inteligência Artificial podem atuar como mentores, críticos e mediadores no processo educativo, abordamos aquela que é uma das primeiras abordagens práticas sugeridas para o uso da IA generativa na educação: a criação de personagens virtuais – personas – para enriquecer os processos de aprendizagem através da conversação.
Reconhecimento facial na educação…para quê e para quem?
O uso desta tecnologia de Inteligência Artificial em ambientes educacionais acena para vigilância, controle, invasão de privacidade e segurança pessoal, entre outros riscos para professores e alunos.
Inteligência Artificial além do ChatGPT
A evolução da Inteligência Artificial na educação e pesquisa vai além do ChatGPT: chatbots com características diferenciais, mecanismos de busca avançados e ferramentas acadêmicas especializadas oferecem interessantes recursos para revisão de literatura, síntese de informações e geração de conteúdo.
Inteligência Artificial, mais uma charlatanice na história das tecnologias?
Questionando criticamente as promessas exageradas da Inteligência Artificial, o livro “AI Snake Oil” de Narayanan e Kapoor classifica a IA preditiva como “banha de cobra”: anunciada como remédio milagroso, mas ineficaz e potencialmente perigosa. Saiba como pesquisadores, empresas e mídia ajudam a propagar um entusiasmo exagerado que dificulta a avaliação adequada destas tecnologias, incluindo o campo da Educação.
Geração de imagens com Inteligência Artificial para a sala de aula
A geração de imagens por Inteligência Artificial permitem que professores e alunos criem conteúdos visuais para enriquecer o aprendizado se relacionam com habilidades do século XXI, como criatividade e pensamento crítico. Mas as aplicações práticas desta tecnologia também exigem cuidados.
Detecção de plágio com Inteligência Artificial
A Inteligência Artificial mudou o panorama da detecção de plágio ao superar as limitações de softwares que dependiam de correspondências textuais exatas. Agora, algoritmos avançados de Processamento de Linguagem Natural e aprendizado de máquina ajudam a identificar não só cópias literais, mas também o plágio de ideias e o não intencional. Mas poderá auxiliar na promoção de uma cultura de integridade acadêmica e honestidade intelectual?
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